Social Psychology of School (Introduction to Social and Communication Psychology)
Module WI000915
This module handbook serves to describe contents, learning outcome, methods and examination type as well as linking to current dates for courses and module examination in the respective sections.
Module version of WS 2011/2
There are historic module descriptions of this module. A module description is valid until replaced by a newer one.
| available module versions | |
|---|---|
| SS 2012 | WS 2011/2 |
Basic Information
WI000915 is a semester module in German language at Bachelor’s level which is offered in summer semester.
This Module is included in the following catalogues within the study programs in physics.
- Catalogue of soft-skill courses
| Total workload | Contact hours | Credits (ECTS) |
|---|---|---|
| 90 h | 30 h | 3 CP |
Content, Learning Outcome and Preconditions
Content
In der Vorlesung werden grundlegende Inhalte und methodische Aspekte der Sozial- und Kommunikationspsychologie vermittelt.
Schwerpunkte der Veranstaltung sind:
- Sozialer Einfluss, Autorität und Gehorsam
- Gruppenprozesse und Gruppenleistung
- Selbstkonzept
- Kognitive Dissonanz und Reaktanz
- Soziale Attraktion und Liebe
- Soziale Wahrnehmung
- Aggressives Sozialverhalten
- Prosoziales Verhalten
- verbale Kommunikation
- nonverbale Kommunikation
- soziale Interaktion
- Konflikte und Konfliktbewältigung.
Learning Outcome
After visiting the module students are able to analyze and to constructively shape social interaction and group processes. They are able to understand psychological perpectives on social processes and demonstrate knowledge of classic studies and paradigms within the field of social psychology. Additionaly, students are able to evaluate the relevance of social
attitudes and communication processes within the context of schools and are able to apply the contents of the lecture to their daily work routine in schools.
Preconditions
Für das Modul sind keine Voraussetzungen aus anderen Lehrveranstaltungen notwendig.
Courses, Learning and Teaching Methods and Literature
Courses and Schedule
| Art | SWS | Titel | Dozent(en) | Termine |
|---|---|---|---|---|
| VO | 2 | Einführung in die Sozialpsychologie / Kommunikation, Interaktion und Konflikte in der Schule |
Montag, 16:45–18:15 |
Learning and Teaching Methods
The module is held as an introductory lecture. The contents are conveyed with slides and handouts. Students are
encouraged to study the relevant literature in order to develop further understanding of the contents.
Media
- presentation
- handout
- references on moodle
- Online-Ted
- interactive exercises
Literature
(1) Aronson, E., Wilson, T.D. & Akert, R.M. (2008). Sozialpsychologie (6. Auflage). München: Pearson.
(2) Jonas, K., Stroebe, W. & Hewstone, M. (2007). Sozialpsychologie Eine Einführung (5. Auflage). Berlin:
(3) Schulz v. Thun, F. (2001). Miteinander Reden 1: Störungen und Klärungen. Allgemeine Psychologie der Kommunikation. Hamburg: Rowohlt
Module Exam
Description of exams and course work
In der 60minütigen schriftlichen Prüfung werden die angestrebten Lernergebnisse überprüft: Die Studierenden sollen in der Lage sein, eigenständig und ohne Hilfsmittel die Inhalte der Vorlesung zu erinnern, zu interpretieren und auf verschiedene soziale Situationen anzuwenden. Zu diesem Zweck enthält die Prüfung Single-Choice-Items und offene Fragen in verschiedenen Formaten:
- Mit Wissensfragen wird überprüft, ob die Studierenden die in der Vorlesung behandelten Konzepte erinnern und erklären können.
- Mit Verständnisfragen wird überprüft, ob die Studierenden die in der Vorlesung behandelten Konzepte verstehen, interpretieren, analysieren und diskutieren können
- Mit Szenario-Fragen wird überprüft, ob die Studierenden die in der Vorlesung behandelten Konzepte anwenden und auf verschiedene soziale Situationen übertragen können.
Im Zuge der Veranstaltung kann eine freiwillige Mid-Term-Leistung erbracht werden (siehe Abschnitt "Lehr- und Lernmethode")
Exam Repetition
There is a possibility to take the exam in the following semester.
