Schwedisch B1
Swedish B1
Modul SZ1003
Diese Modulbeschreibung enthält neben den eigentlichen Beschreibungen der Inhalte, Lernergebnisse, Lehr- und Lernmethoden und Prüfungsformen auch Verweise auf die aktuellen Lehrveranstaltungen und Termine für die Modulprüfung in den jeweiligen Abschnitten.
Modulversion vom WS 2012/3
Von dieser Modulbeschreibung gibt es historische Versionen. Eine Modulbeschreibung ist immer so lange gültig, bis sie von einer neuen abgelöst wird.
| verfügbare Modulversionen | |
|---|---|
| WS 2015/6 | WS 2012/3 |
Basisdaten
SZ1003 ist ein Modul in auf das unregelmäßig angeboten wird.
Das Modul ist Bestandteil der folgenden Kataloge in den Studienangeboten der Physik.
- Katalog der Sprachkurse als überfachliche Grundlagen
| Gesamtaufwand | Präsenzveranstaltungen | Umfang (ECTS) |
|---|---|---|
| 90 h | h | 3 CP |
Inhalte, Lernergebnisse und Voraussetzungen
Inhalt
In diesem Modul werden Kenntnisse der Fremdsprache Schwedisch erarbeitet, die es den Studierenden ermöglichen, sich in vertrauten Situationen und zu Themen von allgemeinem Interesse selbständig in der Zielsprache zu äußern, wenn Standardsprache verwendet wird.
Kommunikationsmöglichkeiten (Vokabular, Redewendungen, Dialogmuster etc.) zu den genannten Bereichen, ergänzen das Repertoire an Nebensätzen.
Wir wiederholen/intensivieren und ergänzen elementare Aspekte der Grammatik.
Kommunikationsmöglichkeiten (Vokabular, Redewendungen, Dialogmuster etc.) zu den genannten Bereichen, ergänzen das Repertoire an Nebensätzen.
Wir wiederholen/intensivieren und ergänzen elementare Aspekte der Grammatik.
Lernergebnisse
Das Modul orientiert sich am Niveau B1 des GER. Der/Die Studierende erlangt Kenntnisse in der Fremdsprache Schwedisch auf standardsprachlichem Niveau unter Berücksichtigung interkultureller, landeskundlicher, und studienbezogener Aspekte.
Nach Abschluss des Moduls kann der/die Studierende sich in den meisten alltäglichen Situationen, denen man in Studium, Freizeit und auf Reisen im Sprachgebiet begegnet, sicher verständigen, z.B. den eigenen Werdegang vorstellen Wünsche äußern Ratschläge erteilen Anweisungen erteilen um Erlaubnis bitten, zu alltäglichen Themen eine persönliche Meinung äußern und widersprechen - für und gegen etwas argumentieren, persönliche Erfahrungen und Pläne kommunizieren.
Er/Sie kann wesentliche Inhalte in einfachen Sachtexten, Fernseh- oder Radiosendungen und literarischen Texten verstehen und wiedergeben und sich spontan an Gesprächen zu vertrauten Themen von allgemeinem Interesse beteiligen. Er kann einfache formelle und längere persönliche Briefe und Texte verfassen, strukturiert zu einem alltäglichen Thema von persönlichem Interesse referieren und schriftlich eine logisch begründete Stellungnahme zu einem aktuellen Thema verfassen, wenn Hilfestellung gegeben wird.
Nach Abschluss des Moduls kann der/die Studierende sich in den meisten alltäglichen Situationen, denen man in Studium, Freizeit und auf Reisen im Sprachgebiet begegnet, sicher verständigen, z.B. den eigenen Werdegang vorstellen Wünsche äußern Ratschläge erteilen Anweisungen erteilen um Erlaubnis bitten, zu alltäglichen Themen eine persönliche Meinung äußern und widersprechen - für und gegen etwas argumentieren, persönliche Erfahrungen und Pläne kommunizieren.
Er/Sie kann wesentliche Inhalte in einfachen Sachtexten, Fernseh- oder Radiosendungen und literarischen Texten verstehen und wiedergeben und sich spontan an Gesprächen zu vertrauten Themen von allgemeinem Interesse beteiligen. Er kann einfache formelle und längere persönliche Briefe und Texte verfassen, strukturiert zu einem alltäglichen Thema von persönlichem Interesse referieren und schriftlich eine logisch begründete Stellungnahme zu einem aktuellen Thema verfassen, wenn Hilfestellung gegeben wird.
Voraussetzungen
Bestandene Abschlussklausur A2.
Lehrveranstaltungen, Lern- und Lehrmethoden und Literaturhinweise
Lehrveranstaltungen und Termine
| Art | SWS | Titel | Dozent(en) | Termine |
|---|---|---|---|---|
| SE | 2 | Schwedisch B1 | Termine in Gruppen |
Lern- und Lehrmethoden
Kommunikatives und handlungsorientiertes Erarbeiten der Inhalte; gezielte Hör-, Lese-, Schreib- und Sprechübungen; Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit;
Kontrolliertes Revidieren der Grundgrammatik mit vorgegebenen (online-)Materialien;
referieren nach vorgegebenen Kriterien (Kurzreferat); kleine Gruppendiskussionen zu vorbereiteten Themen und nach vorgegebenen Kommunikationsmustern.
Kontrolliertes Revidieren der Grundgrammatik mit vorgegebenen (online-)Materialien;
referieren nach vorgegebenen Kriterien (Kurzreferat); kleine Gruppendiskussionen zu vorbereiteten Themen und nach vorgegebenen Kommunikationsmustern.
Medienformen
Lehrbuch; multimedial gestütztes Lehr- und Lernmaterial
Literatur
Gundlach, Vortmeyer: Lehrbuch der schwedischen Sprache. Hamburg, 2007
Vom Kursleiter im Unterricht zur Verfügung gestellt:
Svenska Institutet & Folkuniversitetet / Göransson, Helander, Parada: På svenska!. 2007 (Übungsbuch).
Auszüge und Übungen aus Nyborg, Pettersson und Holm: Svenska Utifrån. Svenska Institutet, Sthlm, 2001.
Vom Kursleiter selbst angefertigte/zusammengestellte Arbeitsblätter, leicht leserliche Texte, (online-)Materialien.
Vom Kursleiter im Unterricht zur Verfügung gestellt:
Svenska Institutet & Folkuniversitetet / Göransson, Helander, Parada: På svenska!. 2007 (Übungsbuch).
Auszüge und Übungen aus Nyborg, Pettersson und Holm: Svenska Utifrån. Svenska Institutet, Sthlm, 2001.
Vom Kursleiter selbst angefertigte/zusammengestellte Arbeitsblätter, leicht leserliche Texte, (online-)Materialien.