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Methoden der pädagogisch-psychologischen Diagnostik (WI000645, WI000912)
Methods in pedagogic- psychologic diagnostics (WI000645, WI000912)

Lehrveranstaltung 920029044 im WS 2018/9

Basisdaten

LV-Art Vorlesung
Umfang 2 SWS
betreuende Organisation Lehrstuhl für Psychologie (Prof. Kehr)
Dozent(inn)en
Termine Mi, 09:45–11:15, 0360
sowie 5 einzelne oder verschobene Termine

weitere Informationen

Lehrveranstaltungen sind neben Prüfungen Bausteine von Modulen. Beachten Sie daher, dass Sie Informationen zu den Lehrinhalten und insbesondere zu Prüfungs- und Studienleistungen in der Regel nur auf Modulebene erhalten können (siehe Abschnitt "Zuordnung zu Modulen" oben).

ergänzende Hinweise In der Veranstaltung Methoden der Pädagogisch-Psychologischen Diagnostik wird neben der Diagnostik von Lernverhalten und Lernleistung auf Auffälligkeiten im Erleben und Verhalten von Kindern und Jugendlichen eingegangen. Im Einzelnen werden folgende Inhalte vermittelt: (1) Psychologische Grundlagen und Gütekriterien, Schulleistungsmessung und Zensurengebung. (2) Methodische Zugänge zur Messung von psychologisch relevanten Merkmalen unter besonderer Berücksichtigung von Formen der Diagnostik, Methodenspezifität diagnostischer Instrumente und zu berücksichtigende Kontextfaktoren, diagnostische Fehlerquellen und Diagnose von Interventionsbedarfen. (3) Diagnostische Entscheidungen, insbesondere Regeln der Datenintegration und statistische Entscheidungen sowie zugrunde liegende Klassifikationsmodelle. (4) Kognitive (Intelligenz, Begabung, Fähigkeit) und emotionale (Lernfreude, Angst) Bedingungen des Lernens. (5) Lern- und Leistungsstörungen und Persönlichkeitsstörungen sowie innerschulische Prävention und Intervention.
Links E-Learning-Kurs (z. B. Moodle)
TUMonline-Eintrag

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